Спасибо и прости нас, солдат!

Судьба меня жестко метит, 
                            
В какой бы ни собрался путь.
                            
Мне редко дул попутный ветер,
                            
А больше всё - в лицо и грудь...
                                        
Н. И. Зырянов     

Весенний солнечный день 8 апреля 1998 года. В скорбном молчании, опустив головы, будто застыли старожилы старинного села Ворогово. Опустошающая души скорбь - о безвременно ушедшем земляке, учителе-фронтовике Николае Ивановиче Зырянове, который всю свою сознательную жизнь посвятил родному селу...

Такого количества людей я не видел на похоронах со дня моего проживания в селе. Старожилы, жители, знавшие друг друга с детства, коллеги по работе, ученики, кто знал его и общался с ним, собрались проводить в последний путь инициативного, порядочного, талантливого учителя сельской школы. Ведь он всей своей жизнью заслужил уважение и доверие, а главное - добрую память о себе. В честь фронтовика трижды прогремел прощальный ружейный залп.

10 марта 1926 года в семье сибирских крестьян Зыряновых родился сын, которого назвали Николаем. А всего детей в семье было семеро: четыре мальчика и три девочки. Все они выучились, получили выбранную ими профессию.

Семья охотника-стахановца Ивана Петровича Зырянова жила, как все жители села Ворогово. Было трудно, но всем находилось дело. В числе первых, кто поехал учиться в Игарку, был Николай. Но он не доучился - приписав себе год, добровольцем вступил в армейские ряды. Позже служил в штабе и тайком от командира вписал себя в списки тех, кого отправляли на Запад - защищать Страну Советов.

Пехотинцем, пулемётчиком, разведчиком шёл наш земляк дорогами войны. Четыре боевые награды украшали грудь Николая Ивановича. Последней он был удостоен ещё в апреле 1945 года, но получил орден Отечественной войны, только в 1986-м. Стыдно сказать, но вручили ему эту награду втихую, без торжества в клубе. Я, его коллега, узнал об этом только после похорон...

Николай Иванович рассказывал о пережитом на фронтах при встречах с учащимися, ведь он был военруком нашей школы. А душой раскрывался только при личной беседе за столом у меня дома.

Он первым в Туруханском районе организовал военный кабинет в школе, участвовал в создании первого памятника погибшим сельчанам. Шутник, активный, весёлый участник художественной самодеятельности, тогда ещё - до войны, в построенном руками земляков клубе. Многие годы был председателем совета ветеранов.

Он одним из первых стал собирать материалы об истории родного села, ведь его отец поддержал революцию на берегах Енисея, в родном поселении. Николай Иванович знакомил с собранным материалом учащихся, учителей, выступал в Туруханском районе на конференциях, писал статьи в местную газету «Маяк Севера».

Как итог работы созданной позже в школе поисковой группы, при большой поддержке Николая Ивановича Зырянова как консультанта, хранителя памяти о земляках-сверстниках, 1 сентября 1982 года в классе математики был открыт музей. Он был первым в районе, где собрали материал о людях села, его истории с момента основания, о быте старожилов и коренного населения - сотни экспонатов были тому подтверждением. Старались как можно больше узнать о жизни сельчан, труд которых отмечен государственными наградами.

Забегая вперёд, отмечу, что часть работы с ребятами по сбору материала, методика поиска описаны в книгах «Памяти земляков - достойны!» (2020) и «Вписывая строки выпавших страниц» (2023), изданных в Красноярске небольшими тиражами: по 50 каждая. 

Я, уроженец районного центра, села Туруханск, после окончания Енисейского государственного педагогического института был направлен в село Ворогово учителем математики и физики и был удивлён, увидев заинтересованность, инициативу, творчество в детельности Н. И. Зырянова, без чего невозможно работать с детьми в школе.

Тогда он уже работал военруком, преподавал рисование, черчение, вёл уроки труда, а мои шестиклассники, у которых я был классным руководителем, располагались в его кабинете военного дела.

Такую работу, которую проводил в школе Николай Иванович, я видел впервые... Кабинет военного дела в 1974 году, когда я переступил порог вороговской школы, был оформлен тематическими плакатами (помог фронтовик-политработник, друг детства военрука), а под крышкой стола был макет окрестностей села, сделанный из гипса и раскрашенный в летние краски. Он очень помогал при планировании игры «Зарница».

Военрук сам делал альбомы в переплётах, а бумага была обёрточная, серая, что в рулоне стояла в продовольственном магазине, предназначенная для пакетов при покупке сыпучих продуктов... В таких памятных альбомах он помещал, комментируя небольшим текстом, фотографии мероприятий, игр «Зарница», встреч с ветеранами войны на уроках Мужества, уроков, проводимых на природе, и, в частности, на стрельбище, сделанном учениками под его руководством, занятий на полосе препятствий...

Что для меня особо было ново, так это уроки Мужества, на которых я присутствовал, а в будущем проводил сам со своими учениками. Благодаря Николаю Ивановичу, узнавал старожилов, ветеранов войны, солдатских вдов, что очень помогало в работе с учащимися, когда стал организатором внеклассной работы. Всегда вспоминаю совместную работу с фронтовиком, не забывая упоминать об этом в своих книгах.

Увы, в Туруханском районе забывают, не хотят видеть добрые дела на периферии, которые на годы опережали «инициативу» в самом райцентре. Происходит это, видимо, из-за частой смены руководителей, не знающих людей поселений, посещающих их очень редко, тем более - без желания углубляться в работу энтузиастов своего дела, в проблемы, всегда сопутствующие инициативе снизу.

Был удивительный альбом, оформленный рисунками, как когда-то журнал «Крокодил», - высмеивающий недостатки, где «героями» были ученики на уроках военного дела.

Чем больше работал я со своим старшим коллегой, по возрасту годившемуся мне в отцы, тем больше удивлялся его энергии, желанию творить, проявлять инициативу. Он много не говорил, а если приходилось выступить на педсоветах, то то всё излагал кратко, только по делу, а в конце вносил предложение...

Николай Иванович учил на своём примере приобретению навыков, как сейчас говорят - проводил «мастер классы», и проводил по принципу: смотри, пробуй, спрашивай, учись изготовлению туесков, переплёту журналов, альбомов, шитью шапок, умению смастерить любую мебель для дома, плетению сетей, вязке узлов на верёвках, необходимых на рыбалке...

Школу оформляли стендами с фотографиями: «Они защищали Родину», «Они погибли за Родину», «Они вернулись с победой». В пионерской комнате на видном месте висел написанный им портрет Олега Кошевого. Тогда, пионерская дружина Вороговской школы носила имя героя-комсомольца из Краснодонска. Большой портрет В. И.Ленина красовался в фойе школы. Это тоже работа учителя.

Каждый понедельник - на большой перемене - все учащиеся выходили на общешкольную линейку, где кратко подводились итоги жизни школы за прошедшую неделю...

Николай Иванович играл на аккордеоне, который привёз домой после демобилизации. А о том, что он писал стихи, я узнал лишь после его смерти, когда взял в руки книгу выпуска 2009 года «В краю морошки, снега и жарков» - там опубликованы стихотворения в память о поэтах района и о тех, кто по велению судьбы побывал в Туруханском крае.

За время дружбы с ветераном я много навыков в труде перенял у него, он ими щедро делился, а я терпеливо познавал его характер, интересы, в чём-то самостоятельно додумывал, воплощая в изделие подсказку коллеги... И всё же для меня он остался не полностью раскрытой загадкой, непрочитанной книгой, которую он писал судьбою всю жизнь...

Будто с отцом - ветераном войны, моим коллегой - я дружил 24 года. Мы помогали друг другу в житейских делах, в совместно проводимых мероприятиях. У нас были общие увлечения: резьба по дереву, воплотившая в себя образы героев русских сказок, мы украшали наличники своих домов, выступали в клубе со своими сценариями на местные темы и темы войны, с песнями, казалось бы, давно забытыми, но оживавшими на сельской сцене... А вдовы, одинокие пожилые селяне всегда были благодарны, что не забывали их...

Сейчас вот вспомнил слова послевоенной песни: «...Мы тебе колхозом дом построим, чтобы было видно по всему - здесь живёт семья российского героя, грудью защищавшего страну...».

Кстати сказать, жил мой коллега в доме отца Ивана Петровича, единственного из вороговцев награждённого орденом Трудового Красного знамени. Уйдя на пенсию, Николай Иванович начал строить свой дом, помогали ему друзья-фронтовики. Мною была сложена печь, размечал стропилы, делая шаблон для будущей крыши...

А в старом доме, которому около ста лет, в комнате потолок держался на подпорке, нижние брёвна прогнили, стены покосились... И это при том, что залётным директорам школы, парторгам, горе-специалистам, которые не задерживались в селе, давали квартиры, а они их приватизировали, не приложив к постройке своих рук... Стыдно, позорно осознавать такую привилегию для временщиков!

Жил Николай Иванович на селе открыто, скрывать ему было нечего. Глядя на него со стороны, я обращал внимание на его походку бывшего военного. Он прямо держал корпус тела, не размахивал руками, всегда был подтянут и строен. Говорил шутливо о себе: «Сухостой».

Несомненно, его селяне уважали. Но в школе пользовались, порой бесстыдно, его трудом, получая незаслуженно грамоты на районных конференциях учителей...

Только однажды, в феврале 1979 года, в газете «Маяк Севера» была напечатана статья «Остаются в строю ветераны», которую написала заведующпя методкабинетом районного отдела народного образования В. П. Захаринская. Она, приехав в Ворогово, познакомилась с Н. И. Зыряновым, с его работой как военрука школы. И дала высокую оценку его вклада в патриотическое воспитание учащихся.

Она пыталась распространить его опыт в районе, но, видимо, разношёрстную массу школьных работников, в большей степени очень инертную, при наплевательском отношении «руководителей» к инициативе снизу, привычкам работать без особого контроля тяжело было сдвинуть с накатанных тропочек...

За свою работу мой коллега не получил ни одной - по стоимости пяти копеек - грамоты ни от РОНО, ни от руководства районом. Не было у него и звания «Отличник народного просвещения», медалей за труд. Только четыре боевые награды, но Николай Иванович редко надевал их, только в большие советские праздники.

Сегодня в школе ничего не сохранилось. что сделано руками Учителя. И всему виной пришлые директора (называю их помещиками), окружившие себя полуграмотными лентяями, позорящими имя сельского учителя.

Недоучки уничтожают память, не хотят знать о добрых делах бывших учителей. Они топчутся на пустом месте, не забывая приписывать в отчётах не сделанное, получая категории - на мой взгляд, совсем не заслуженно. Я знаю, видел настоящую работу учителей, по которой всегда сверяю своё время

В этом году Николаю Ивановичу Зырянову исполнилось бы 100 лет. Мне не хватает его по жизни - как соратника в общих делах, как старшего, опытного коллеги, который всегда подсказывал, помогал, да и просто как порядочного сибиряка, прожившего на родной земле со дня своего рождения. У него всегда было чему учиться, познавая нашу землю...

Вспоминаю время работы, дружбы с ним с благодарностью, большим уважением. А наша совместная работа была во благо нашего села, района. Но в полной мере она оказалась не нужной. В своих книгах о юности, в двух последующих - о работе группы «Поиск» я вспоминаю его, написал статью «Спасибо и прости солдат»... Он достоин памяти своих земляков! 

Но самое позорное, что только можно искусственно придумать по отношению к воле народа, не опираясь на факты, не слыша, не видя, игнорируя инициативу жителей села, старшего поколения сельчан, их желание увековечить память о земляке, чтобы не забыло заслуженного вороговца молодое поколение, так это то, что на всё это просто постыдно наплевали. «Всё новое есть гадко изуродованное, хорошо забытое старое!»

...На митинге 9 Мая 2019 года прозвучало предложение назвать вороговскую школу именем учителя-фронтовика Николая Ивановича Зырянова. 140 старожилов, коллеги, его ученики поддержали тогда эту инициативу, прозвучавшую впервые в районе. Ведь ни одна улица, ни одна школа в районе не носит имя заслуженных людей поселений. А значит, их забудут!

Нас услышали работники Министерства образования Красноярского края, общественного совета при Минобре, члены совета по патриотическому воспитанию при губернаторе.

Министерство образования на основании письма правового управления губернатора края № 75-38-20540 от 19.12.2020 года, изучив представленные документы, приняло решение назвать вороговскую школу именем Н. И. Зырянова и направило своё решение на утверждение общественного совета.

В протоколе общественного совета № 2\2021 от 19.03.2021 года есть запись за № 3: "Проект распоряжения Правительства Красноярского края «О присвоении Муниципальному казённому общеобразовательному учреждению «Вороговская средняя школа» имя Николая Ивановича Зырянова и именовать его Муниципальным казённым общеобразовательным учреждением «Вороговская средняя школа имени Н. И. Зырянова». Решили: поддержать проект постановления".

Почему же принятое тогда решение не воплотилось в жизнь, почему о нём забыли? Почему скрывается истинная «причина» противостояния чиновников желанию сельчан?

«Надо слышать народ, встречаться с ним, понимать его позицию...», - говорил президент РФ В. В. Путин.

Может, прокуратура Красноярского края обратит внимание на тех, кто тормозит воплощение инициативы старожилов села Ворогово в жизнь, ведь все собранные документы хранятся в Министерстве образования. И решение уже давно принято.

На местах отвернулись от людей, не пожелали за семь лет узнать что-либо о сельском учителе. А крючкотворы находят формулировки, отписываясь годами, всячески тормозят воплощения в жизнь инициативы снизу: «...чтобы не оскорблять патриотических чувств жителей Вороговского с\совета...»

Сегодня большая половина жителей села не знает и не ведает о Николае Ивановиче Зыряноче ничего, так как не жили здесь, выехали из леса, осели в старом селе. А школьные «учителя» зомбированы приезжей помещицей, подмявшей под себя коллектив, ведь каждый боится потерять работу.

Достаточно сказать, что при мне работали учителями семь мужчин со специальным образованием, сегодня - ни одного. Физика с образованием нет в школе более 26 лет, и вакансий для него тоже нет. Какой «специалист» его замещает?

Наверно, «руководители» села, ведомые чуждой рукой, оказались на задворках жизни, а приезжающие представители района выделяют только часок для встречи с народом... Старожилы уже не ходят на такие встречи, поскольку это имитация сходов. Такие представители не слышат и президента РФ, не слышат Министерство образования края, устроив втравлю над теми, кто верит в право - быть услышанным, право на инициативу... Они без зазрения подменяют понятия - память, ищут обходные пути, чтобы забыли сельского учителя, становясь, как Фома, без рода, без племени...

Уже годы Туруханский район разваливается, люди уезжают, ведь работы на местах для них нет. Видимо, в этом заслуга «руководства».

Александр ПЕТУХОВ,

бывший учитель, основатель ныне разорённого музея села.

с. Ворогово,

Туруханский округ.

Моему коллеге

Когда-нибудь встречу тебя,

Обниму солдатские плечи.

Скажу: «Ты, легенда - пример для меня,

Пусть горят памяти свечи...»

Как же быстро время прошло!

Стал я старше, сравнялся с тобою.

Добрых дел вереница была,

А что делать сегодня, не знаю.

Обложили, как волка флажками,

Равнодушие «хвост» подняло.

Добрых дел не помнят... Что, не знали?

А виски мои поседели давно.

Мог начать всё сначала,

И, как в юности, пела б душа.

Да творить, себя не жалея,

Ты же знаешь, Иваныч, меня.

Припомнил осень, дикий шторм,

В волнах лодка, мы кувыркались.

То был со стихией смертный бой,

С тобою молча за жизнь сражались...

Придёт время, встретимся снова,

Горечь синих глаз не унять.

На селе прожили достойно (с тобою достойно),

Честь, совесть, могли сохранять!