Сотрудниц детсада №31, обезвредивших девушку с ружьём, представят к госнаградам

Сегодня губернатор Красноярского края Александр Усс встретился с тремя сотрудницами красноярского детского сада №31 - Натальей Стус, Евгенией Толстой и Ириной Шабановой. Женщины смогли обезвредить вооружённую девушку, которая намеревалась убить детей.

Глава региона отметил смелость, решительность и самоотверженность красноярок. Не задумываясь ни на секунду об опасности, они встали на защиту воспитанников детсада.

"Дорогие наши сибирячки! Ваши имена теперь знают не только красноярцы. Искренне благодарю за ваш поступок. Я восхищён вашей реакцией и смелостью, которая позволила предотвратить большую беду. Низкий вам поклон от родителей, красноярцев и от себя лично. Желаю вам душевного равновесия, здоровья, спокойствия вашему садику, вашим родным и близким. Спасибо вам огромное!" - сказал Александр Усс.

Наталья Стус, Евгения Толстая и Ирина Шабанова получили из рук губернатора почётные грамоты, памятные подарки и цветы. Также Александр Усс поручил подготовить материалы для представления сотрудниц дошкольного учреждения к государственным наградам.

Напомним, что всё произошло 28 марта. 19-летняя жительница Красноярска Полина Дворкина после убийства своего отца проникла в детский сад №31 с ружьём, спрятанным под одеждой. Первой злоумышленницу увидела воспитатель Евгения Толстая. Она почувствовала неладное и вывела визитёршу в соседнее помещение. Во время уточнения причины присутствия посторонней в детском саду воспитатель заметила оружие.

На помощь подоспела Ирина Шабанова. Она попыталась забрать ружьё и оповестила всех о нахождении в здании вооружённого человека. Затем в борьбу со злоумышленницей вступила инструктор по физической культуре Наталья Стус, которая повалила девушку на пол. В этот момент произошёл выстрел. К счастью, он никого не задел. Воспитатели обезоружили красноярку и удерживали её до приезда стражей порядка.

На допросе Полина Дворкина заявила, что хотела убить детей мужского пола. Ранее она посещала садик, чтобы изучить планировку.