Учебники отныне будут оценивать по новым правилам

Добавить в закладки

Удалить из закладок

Войдите, чтобы добавить в закладки

05.12.2019 15:56
2

Читать все комментарии

199

Подготовлен проект нового порядка формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию в школах. Требования к школьным книгам сильно изменились, пишет "Российская газета".

Теперь федеральный перечень учебников будет состоять из двух частей. Первая - учебники, которые нужны для обязательной части программы, вторая - для той части программы, которая формируется самими регионами или школами.

В перечне будут указаны не только авторы, правообладатели, но и эксперты, которые делали экспертизу книги. На что будут обращать внимание эксперты? Какие критерии будут оцениваться? Вот кратко некоторые из них.

1. Принадлежность учебника к завершённой предметной линии учебников (за исключением специального учебника, который можно использовать в инклюзивных классах).

2. Соответствие учебника предметной концепции предмета, в том числе историко-культурному стандарту концепции нового методического комплекса по отечественной истории (при проведении экспертизы учебников по истории России).

3. Правильность отображения государственной границы и территории России, территорий регионов и муниципальных образований, а также наименований географических объектов на картографическом материале.

4. Отсутствие в учебнике ошибок, опечаток.

5. Соответствие текста учебника нормам речи русского языка, правилам русского речевого этикета.

6. Отсутствие в учебнике сведений, противоречащих Конституции Российской Федерации и (или) законодательству Российской Федерации и оправдывающих противоправное поведение.

7. Отсутствие в учебнике сведений, направленных на формирование неуважительного отношения к России, органам госвласти и (или) органам местного самоуправления, народам, проживающим в России, конфессиям, социальным группам.

8. Отсутствие в учебнике сведений, побуждающих детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью.

9. Отсутствие в учебнике сведений, побуждающих к употреблению наркотических, психотропных и (или) одурманивающих веществ, табака, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на основе пива, сидра, пуаре, медовухи, а также безалкогольных тонизирующих напитков, в том числе энергетических, отнесённых национальными стандартами Российской Федерации к безалкогольным.

10. Отсутствие в учебнике сведений, побуждающих к асоциальному поведению.

11. Отсутствие в учебнике сведений, обосновывающих или оправдывающих допустимость насилия и (или) жестокости по отношению к людям или животным.

12. Отсутствие в учебнике информации, дискредитирующей социальный институт семьи.

13. Отсутствие в содержании учебника недостоверных, научно неподтверждённых и сфабрикованных фактов.

14. Отсутствие в содержании учебника фактов, допускающих неоднозначную интерпретацию используемых для аргументации, иллюстрации или объяснения научных идей, гипотез или теорий.

15. Наличие в учебнике сведений о передовых достижениях современной науки, техники и технологий.

16. Отражение в учебнике вклада российских деятелей науки, культуры, а также выдающихся изобретателей и инженеров России в развитие научных знаний, культуры и технологического развития (при условии применимости).

17. Проработанность методического аппарата учебника в части реализации системно-деятельностного подхода в обучении предмету, развития мотивации к учению, интеллектуальной и творческой деятельности обучающихся.

18. Обеспечение овладения обучающимися приёмами отбора, анализа, синтеза информации на определённую тему.

19. Формирование навыков смыслового чтения, самостоятельной учебной деятельности, применения полученных знаний в практической деятельности.

20. Формирование критического мышления, развития аргументированного представления точки зрения.

21. Обеспечение возможности использования учебника в групповой деятельности обучающихся, поддержке коммуникации между участниками образовательных отношений.

22. Разнообразие видов текстовой информации, иллюстраций, материалов, представленных в графическом и табличном виде в содержании учебника.

Подписывайтесь на канал "Красраб" в "Яндекс Дзене", обменивайтесь впечатлениями о прочитанном и увиденном!

Комментарии (2)

Николай


05.12.2019 16:41

Помню, как в школе  опытные и заслуженные учителя заставляли нас покупать новые книги, дескать, в библиотечных- не то. Того, кто деньги не сдавал на учебники- педагог "заклёвывал" плохими оценками.

Пожаловаться

Войдите, чтобы пожаловаться

Сергей Орловский

ответил Николай


05.12.2019 22:52

Николай Внучке физика не нравится. Посмотрел учебник- автор американец какой-то. Мура, неинтересно и скучно. А где учебники нашего времени, почему их отвергли. ???

Пожаловаться

Войдите, чтобы пожаловаться

Напишите свой комментарий

Гость (премодерация)

Войти

Войдите, чтобы добавить фото

Впишите цифры с картинки:

Войти на сайт, чтобы не вводить цифры